Тренінг виявився дійсно цікавим і доцільним. Навчилась створювати вікі-сторінку, спільно використовувати документи за допомогою відповідних сервісів, працювати з блогами. Крім того, ознайомився з новою методикою проведення тренінгу. Ці знання дійсно допоможуть ефективніше проводити тренінги.
вторник, 3 сентября 2013 г.
пятница, 30 августа 2013 г.
четверг, 29 августа 2013 г.
Модуль 9
Матеріал цього модуля дозволив мені упорядкувати знання про особливості мислення учнів і ті методи навчання які доцільно застосовувати для зебезпечення ефективності засвоєння нового матеріалу.
Цей матеріал мені був цікавий. Сподіваюсь він допоможе мені у моїй професійній діяльності
Цей матеріал мені був цікавий. Сподіваюсь він допоможе мені у моїй професійній діяльності
среда, 28 августа 2013 г.
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені визначитись з цілою низкою проблем, які виникають при оцінюванні проектних робіт учнів, і як же самі учні можуть себе самостійно оцінити. Слід відмітити форми оцінювання, які допомагають це реалізувати, від самої творчості до кінцевого результату.
вторник, 27 августа 2013 г.
Модуль 7
У 7 модулі, ми помінялись ролями вчитель - учень. Стали главними виконавцями, а саме учнями, і почали створювати роботу.
Для свого дослідження, як приклад учнівської роботи, я обрала інформаційний буклет. В ньому були визначені результати роботи групи художників - дизайнерів.
На мою думку виконання такої роботи допомагає учням відповідальніше відноситись до поставленого дослідження, так як вони вже відповідальні за результат спільної роботи
Для свого дослідження, як приклад учнівської роботи, я обрала інформаційний буклет. В ньому були визначені результати роботи групи художників - дизайнерів.
На мою думку виконання такої роботи допомагає учням відповідальніше відноситись до поставленого дослідження, так як вони вже відповідальні за результат спільної роботи
понедельник, 26 августа 2013 г.
Модуль 6
Особливість модуля полягала в тому, щоб використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва і для покращення власного викладання та навчання учнів.Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
- Блоги (Персональні щоденники; анотовані тематичні списки джерел для досліджень; хронологічні записи спостережень; )
- Вікі (Створення групових спільних веб-статей; )
- Веб - сайти для спільного розміщення та редагування документів (Спільне написання творів та статей)
- Сайти списків гіперпосилань та спільних закладок
пятница, 23 августа 2013 г.
Модуль 5
На основі данного модуля стало цікавим, як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів. На основі цих знань я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсі
Подписаться на:
Сообщения (Atom)